Sáng 14-11, Đồng chí Trung tướng, PGS, TS Phan Tùng Sơn, Giám đốc Học viện - Chủ tịch Hội đồng thông qua Quy chế đào tạo sau đại học đã chủ trì hội nghị thông qua Quy chế đào tạo sau đại học của Học viện; cùng dự có Trung tướng Dương Đức Thiện, Chính ủy Học viện - Phó Chủ tịch Hội đồng và đông đủ các thành viên.

Bám sát Quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các nội dung của Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ tại Học viện Hậu cần; dự thảo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ lần này được xây dựng gồm 6 chương, 35 điều; đối với dự thảo Quy chế đào tạo tiến sĩ của Học viện được xây dựng gồm 7 chương, 39 điều. Theo đó, mục tiêu của Quy chế nhằm hướng tới đào tạo sĩ quan hậu cần trình độ thạc sĩ, tiến sĩ có đủ tiêu chuẩn phẩm chất, năng lực cần thiết để trở thành những cán bộ ưu tú vừa “hồng”, vừa “chuyên” trong quân đội; có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, có kiến thức về khoa học quân sự; khoa học xã hội nhân văn, ngoại ngữ; có chuyên môn sâu, rộng, làm chủ hệ thống kiến thức về chuyên ngành hậu cần quân sự; có năng lực chỉ huy, chỉ đạo và quản lý công tác hậu cần quân sự thuộc phạm vi chức trách đảm nhiệm; có khả năng làm việc độc lập, tư duy sáng tạo và có kỹ năng nghiên cứu, phát triển, đổi mới và ứng dụng để giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành hậu cần quân sự.

Tại buổi làm việc, các thành viên hội đồng đã trao đổi, thảo luận; nhiều ý kiến tập trung đi sâu phân tích làm rõ về công tác tổ chức đào tạo cũng như đánh giá kết quả học tập; các tiêu chí và quy trình đánh giá luận văn, luận án; cách tính điểm, quy trình xét và công nhận tốt nghiệp, cấp giấy chứng nhận,…

Kết luận hội nghị, đồng chí Trung tướng, PGS, TS Phan Tùng Sơn nhấn mạnh, việc thông qua Quy chế đào tạo sau đại học có ý nghĩa rất quan trọng, là hành lang để triển khai đồng bộ, hiệu quả, chặt chẽ công tác đào tạo sau đại học ở Học viện; đồng thời cũng là căn cứ để kiểm tra, đánh giá chất lượng đào tạo. Trên cơ sở các ý kiến thảo luận, đồng chí Giám đốc Học viện thống nhất việc xây dựng Quy chế cần phải tiếp tục được nghiên cứu, triển khai đồng bộ, chặt chẽ với sự tham gia của các cơ quan, đơn vị; phát huy vai trò của cơ quan chủ trì trong tham mưu, hiệp đồng thực hiện; bám sát các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời bổ sung, hoàn thiện, bảo đảm Quy chế có tính thực tiễn và lượng đón được sự phát triển của nhiệm vụ đào tạo sau đại học nhiều năm tới, nhất là đào tạo đối tượng mới; đồng thời đồng chí Giám đốc Học viện cũng lưu ý cần quan tâm về kết cấu cũng như chuẩn hóa thuật nghữ trong Quy chế bảo đảm chặt chẽ, đúng quy định.

*

*          *

Cùng ngày, đồng chí Giám đốc Học viện đã chủ trì hội nghị Hội đồng khoa học cấp Học viện thông qua tên đề tài luận văn cao học hậu cần khóa 32, tài chính khóa 18 và hậu cần quốc tế khóa 1; cùng dự có đồng chí Trung tướng Dương Đức Thiện, Chính ủy Học viện và các thành viên Hội đồng.

Báo cáo tại hội nghị cho thấy, năm nay, đối với luận văn cao học chuyên ngành hậu cần quân sự khóa 32 có 42 đề tài (trong đó có 21 đề tài chính thức và 21 đề tài dự bị); đối với luận văn cao học chuyên ngành tài chính khóa 18 có 10 đề tài (trong đó có 05 đề tài chính thức và 05 đề tài dự bị); riêng đối với luận văn cao học chuyên ngành hậu cần quân sự quốc tế khóa 1 có 14 đề tài (trong đó có 07 đề tài chính thức và 07 đề tài dự bị).

Tại buổi làm việc, các thành viên hội đồng đã tập trung thảo luận, phân tích, đánh giá làm rõ tính khả thi của tên các đề tài luận văn, trên cơ sở đó có nhiều đề xuất thiết thực.

Kết luận hội nghị, đồng chí Trung tướng, PGS, TS Phan Tùng Sơn, Giám đốc Học viện - Chủ tịch hội đồng nhấn mạnh, việc thông qua chặt chẽ, kỹ lưỡng tên đề tài sẽ giúp học viên tiếp cận, triển khai nghiên cứu được nhanh chóng, thuận lợi; đặc biệt sẽ góp phần định hướng đề tài tiếp cận tới những vấn đề thiết thực, hướng tới giải quyết những nội dung hiện đang là bất cập, khó khăn, vướng mắc của thực tiễn. Trên cơ sở các ý kiến đóng góp, đồng chí Giám đốc Học viện yêu cầu các cơ quan, đơn vị mà trực tiếp là Phòng Sau đại học và các khoa giáo viên cần tích cực, chủ động nghiên cứu, định hướng, giúp đỡ học viên lựa chọn tên đề tài đúng, trúng; bám sát hơi thở và đòi hỏi của thực tiễn; tập trung hướng vào những vấn đề mới, vấn đề khó của đơn vị, theo đó cần phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, đơn vị trong toàn quân lựa chọn vấn đề sát với đòi hỏi thực tiễn để định hướng nghiên cứu cho học viên bảo đảm nhanh chóng, khọc học, thiết thực.

Tin, ảnh: NGỌC GIANG