Là cơ quan tham mưu giúp Đảng uỷ, Chỉ huy Học viện về công tác giáo dục, đào tạo, Phòng Đào tạo đồng thời trực tiếp quản lý, điều hành và tham mưu bảo đảm các mặt cho nhiệm vụ giáo dục, đào tạo của Học viện. Những năm qua, trước sự phát triển của nhiệm vụ chính trị trung tâm, đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với công tác giáo dục, đào tạo. Nêu cao tinh thần tích cực, chủ động, Phòng Đào tạo đã tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo với những bước đi đột phá, vững chắc, đặc biệt là trong công tác quản lý, điều hành và bảo đảm huấn luyện. Chất lượng đào tạo của Học viện đã nâng lên một tầm cao mới với sự phát triển vượt bậc, được Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng đánh giá cao.

Theo đó, để chuẩn bị cho Học viện thực hiện nhiệm vụ đào tạo đối tượng Chủ nhiệm Hậu cần - Kỹ thuật trung (lữ) đoàn, Phòng Đào tạo đã chủ động tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện triển khai các đoàn đi học tập, nghiên cứu thực tiễn và sưu tầm tài liệu tại các đơn vị, nhất là đối với ngành kỹ thuật; phối hợp tổ chức tốt hội thảo khoa học trước khi tổ chức đào tạo; sớm tham mưu, kịp thời cập nhật, bổ sung những kiến thức lý luận mới trong xây dựng chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra chương trình, môn học bảo đảm khoa học, có tính hệ thống, chuyên sâu. Cùng với đó, Phòng đã tích cực tham mưu cho Thủ trưởng Học viện tăng cường mời các nhà khoa học, giảng viên, cán bộ chỉ huy đầu ngành ở các đơn vị trong toàn quân về tham gia giảng dạy, truyền thụ kiến thức, kinh nghiệm, trọng tâm là về công tác kỹ thuật.

Đẩy mạnh thi đua tổ chức nhiệm vụ giáo dục, đào tạo; cán bộ, nhân viên trong Phòng luôn đề cao trách nhiệm, chú trọng tham mưu đột phá đổi mới, nâng cao chất lượng nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục theo hướng hiện đại, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học, lấy người học làm trung tâm; xuyên suốt quá trình thực hiện nhiệm vụ, Phòng luôn quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng sư phạm, trình độ ngoại ngữ, tin học và kiến thức thực tiễn; tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy và học tập của cả giảng viên, học viên. Tăng cường tổ chức tốt các hoạt động phương pháp, tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên về phương pháp giảng dạy, truyền thụ kiến thức; đổi mới soạn thảo bài giảng, kỹ năng sử dụng phương pháp dạy học tích cực; đồng thời phát huy tính tự giác, chủ động, sáng tạo, tích cực tự học, tự nghiên cứu, làm chủ kiến thức của học viên.

Cùng với đó, Phòng đã chủ động tham mưu, tổ chức thành công các cuộc diễn tập sát thực tiễn, bảo đảm an toàn tuyệt đối, với nhiều nội dung đổi mới từ xây dựng, cung cấp văn kiện, đến tổ chức thực hành các nội dung, phương pháp đạo diễn và tổ chức hành quân, trú quân chiến đấu, ứng dụng công nghệ thông tin, bản đồ số 2D, 3D trong diễn tập; tổ chức cho cán bộ, giảng viên khung tham gia diễn tập cùng học viên... Đồng thời, đã phối hợp, hiệp đồng mời và chuẩn bị tốt các nội dung phục vụ Thủ trưởng Bộ Quốc phòng, các cơ quan chức năng của Bộ tham quan, chỉ đạo diễn tập; mời cán bộ chỉ huy của Tổng cục Hậu cần, Tổng cục Kỹ thuật và các đơn vị Sư đoàn 3/Quân khu 1, Sư đoàn 316/Quân khu 2 tham gia Ban Chỉ đạo và thực hành diễn tập.

Những năm gần đây, Phòng Đào tạo tập trung chỉ đạo, triển khai đột phá, đổi mới trong huấn luyện tập bài, dã ngoại, thực hành chuyên ngành đảm bảo chất lượng, chặt chẽ, an toàn, gắn với chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của các đối tượng. Đến nay, Học viện đã tổ chức huấn luyện thực hành chuyên ngành cho toàn bộ 6 chuyên ngành đối với đối tượng sĩ quan hậu cần cấp phân đội. Đổi mới nội dung, phương pháp đánh giá học viên trong thực tập cuối khóa; chủ động phối hợp với các cơ quan, đơn vị trong toàn quân bố trí cho học viên thực tập trên nhiều cương vị chức trách khác nhau; mời cán bộ các cục chuyên ngành tham gia trao đổi, hướng dẫn học viên trước khi đi thực tập. Qua đó, chất lượng thực tập của học viên ngày càng được nâng cao.

Bên cạnh đó, Phòng đã tham mưu, tổ chức tốt công tác bảo đảm huấn luyện và các hoạt động giáo dục, đào tạo. Tham mưu triển khai thực hiện có hiệu quả công tác đầu tư xây dựng, sửa chữa, nâng cấp, mua sắm, bảo đảm huấn luyện; xây dựng kế hoạch sử dụng ngân sách hằng năm, kế hoạch chi kinh phí cho từng nhiệm vụ sát thực tế. Thực hiện đầu tư, nâng cấp trường bắn, thao trường huấn luyện; mua sắm trang thiết bị, vật chất huấn luyện; tổ chức đấu thầu và nghiệm thu các gói thầu; hồ sơ thanh quyết toán chặt chẽ, đúng quy chế, quy định. Thường xuyên làm tốt công tác rà soát, kiểm kê nắm chắc thực trạng, nhu cầu để bảo đảm đầy đủ, kịp thời vật chất, trang thiết bị; phô tô, in ấn tài liệu, giáo trình, bản đồ, hải đồ phục vụ cho các hoạt động huấn luyện, nhất là nhiệm vụ bảo đảm huấn luyện học kỳ thứ nhất đối tượng sĩ quan hậu cần cấp phân đội và các cuộc diễn tập hằng năm.

Trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ, Phòng đã thường xuyên phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, khoa, đơn vị tăng cường thanh tra, kiểm tra, duy trì nghiêm nền nếp trong huấn luyện; kịp thời tham mưu giải quyết các vướng mắc nảy sinh và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy chế, quy định. Đẩy mạnh việc ứng dụng các đề tài, sáng kiến, phần mềm công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành huấn luyện và tổ chức thi, kiểm tra cho các đối tượng; tham mưu tạo nguồn, đầu tư, mua sắm, lắp đặt đồng bộ hệ thống máy tính có kết nối mạng nội bộ phục vụ giảng dạy của giảng viên tại tất cả các phòng học trên cả 2 khu vực; từng bước nghiên cứu đưa các phần mềm dữ liệu phục vụ chuyển đổi số trong diễn tập; triển khai lắp đặt, ứng dụng trang thiết bị, phần mềm công nghệ thông tin trong quản lý, khai thác, số hóa bản đồ, quản lý cơ sở vật chất, trang bị và kiểm tra huấn luyện.

Với những kết quả đã đạt được 5 năm qua, Phòng Đào tạo đã được Thủ trướng Chính phủ tặng Bằng khen; được Bộ Quốc phòng tặng Cờ Thi đua; 1 Cờ thi đua của Học viện; 2 năm học được Học viện tặng danh hiệu Đơn vị Quyết thắng cùng nhiều thành tích tiêu biểu khác.

Từ kết quả thi đua thực hiện nhiệm vụ, Phòng Đào tạo rút ra một số kinh nghiệm đó là:

Một là, tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo; kiểm tra, đôn đốc của cấp ủy, người chỉ huy các cấp đối với công tác thi đua khen thưởng và phong trào thi đua Quyết thắng. Những năm qua, cấp ủy, chỉ huy các cấp trong Phòng Đào tạo đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới nội dung, hình thức tổ chức phong trào thi đua Quyết thắng, xác định nội dung, chỉ tiêu thi đua cụ thể, có trọng tâm, trọng điểm, sát với đặc điểm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ. Trong đó, nhiệm vụ tham mưu, tổ chức quản lý, điều hành và bảo đảm nhiệm vụ giáo dục, đào tạo luôn được Phòng Đào tạo xác định là nhiệm vụ trọng điểm, khâu đột phá xuyên suốt trong quá trình thi đua; cùng với đó đã tập trung làm tốt công tác bồi dưỡng, hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc các bộ phận, cá nhân có liên quan trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ; kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm cán bộ, nhân viên vi phạm, chất lượng thực hiện nhiệm vụ chưa cao.

Hai là, thường xuyên bám sát sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện trong tổ chức thực hiện. Công tác quản lý, điều hành huấn luyện và bảo đảm giáo dục, đào tạo không chỉ là nhiệm vụ chính trị của Phòng, mà nó còn là nhiệm vụ chính trị trung tâm của Học viện. Do đó, để kịp thời tham mưu, tổ chức thực hiện thắng lợi công tác quản lý, điều hành huấn luyện và bảo đảm giáo dục, đào tạo, Phòng Đào tạo luôn bám sát sự lãnh đạo của Đảng ủy Học viện; thường xuyên lĩnh hội tinh thần, ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo, chỉ huy Học viện trong từng nhiệm vụ cụ thể, nhất là những nhiệm vụ mới, nhiệm vụ khó khăn đột xuất, phức tạp. Qua đó, kịp thời triển khai, nâng cao chất lượng, hiệu quả các nhiệm vụ.

Ba là, thường xuyên bám sát đơn vị, kịp thời phát hiện, giải quyết các vấn đề nảy sinh. Do tính chất, đặc điểm của nhiệm vụ giáo dục, đào tạo là nhiệm vụ thường xuyên, liên quan đến nhiều cơ quan, khoa, đơn vị, theo đó, Phòng Đào tạo đã thường xuyên, kịp thời nắm bắt những kiến nghị, đề xuất, khó khăn, vướng mắc, bất cập của các cơ quan, khoa, đơn vị để kịp thời báo cáo, tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện chỉ đạo, giải quyết. Kịp thời phát hiện những hạn chế, thiếu sót trong tổ chức đào tạo để điều chỉnh phù hợp. Tổ chức tốt rút kinh nghiệm thực hiện nhiệm vụ để tham mưu, đề xuất với Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện các chủ trương, biện pháp sát, đúng cũng như điều chỉnh, tổ chức tốt các nhiệm vụ quản lý, điều hành huấn luyện bảo đảm cho công tác giáo dục, đào tạo; khắc phục triệt để những hạn chế, thiếu sót.

Bốn là, tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng khoa học trong công tác quản lý, điều hành huấn luyện và bảo đảm. Thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, động viên, định hướng, hướng dẫn cán bộ, nhân viên tích cực tham gia nghiên cứu các đề tài, sáng kiến khoa học hướng vào nâng cao chất lượng công tác quản lý, điều hành, kiểm tra và bảo đảm huấn luyện, diễn tập; phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, khoa, đơn vị trong nghiên cứu, ứng dụng các đề tài, sáng kiến khoa học, phần mền công nghệ thông tin phục vụ chuyển đổi số, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục, đào tạo; góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chính trị của Phòng và Học viện.

Trước yêu cầu xây dựng Học viện ngày càng chuyên sâu, hiện đại, là trung tâm giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học hậu cần, kỹ thuật, tài chính quân sự có uy tín của quân đội; kế thừa và phát huy truyền thống đoàn kết, khắc phục khó khăn, tham mưu kịp thời, tổ chức thực hiện chặt chẽ, thời gian tới tập thể cán bộ, nhân viên Phòng Đào tạo sẽ tiếp tục đẩy mạnh thi đua, đề cao trách nhiệm, quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị, chiến lược của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng, Đảng ủy Học viện; tập trung tham mưu và triển khai đột phá nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, gắn với phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị” và “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất”; ra sức đóng góp trí tuệ, sức lực cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo của Học viện ngày càng phát triển, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới./.

Phó Trưởng phòng Đào tạo